HISTÓRIA COM MATEMÁTICA

Autora: professora Janaina Buture, 5ºE

Com a observação diária nos alunos, percebemos a dificuldade ao interpretar determinados problemas, alguns que exigem mais raciocínio e até os que exigem pouco.

Para tentar sanar essas dificuldades apresentadas, trazemos a ludicidade para a sala de aula, deixando assim os alunos mais motivados na aula.

Em uma das formações que tivemos na nossa escola, a professora Renata Selmer nos trouxe essa história com matemática da “Princesa e o Dragão”. Todos os professores ficaram muito empolgados na realização da atividade. Imagina! Como os alunos ficariam então.

Assim surgiu a ideia de trabalhar essa história com meus alunos. A atividade foi realizada da seguinte maneira: entreguei o xerox da história para todos alunos, sem falar que tinha situações problemas, fizemos a leitura coletiva. Em seguida comentamos sobre a história e também os questionei o que parecia ser cada parágrafo. Alguns notaram que eram problemas que deveriam ter soluções.

Dividi a turma em duplas e trios; colei as perguntas em papéis coloridos e entreguei um problema à eles (alguns grupos ganharam dois). Eles deveriam pensar e solucionar o problema através de cálculo e também com desenho. Alguns problemas precisavam da pergunta anterior para solucionar, com isso usavam a história que eu havia entregado.

“Os alunos gostaram bastante, desenvolveram um ótimo trabalho e gostaram do método de resolver com desenhos.”

Após o término das resoluções, pedi que as duplas e trios mostrassem oralmente o método que utilizaram.

Foi uma atividade muito proveitosa que proporcionou muita aprendizagem.